Atividades de empatia infantil para recortar e desenhar
Perceber quando alguém está com frio, sede, fome, tristeza ou machucado é o ponto de partida deste material. As propostas convidam as crianças a relacionar cada situação a uma possibilidade de cuidado, usando atividades de ligar, recortar, colar, circular, marcar e desenhar.
1. Necessidades dos outros: água, curativo, cobertor e abraço
Quatro crianças aparecem em situações de machucado, frio, calor e choro. Relacione cada cena à ajuda correspondente: curativo, cobertor, copo de água ou abraço, observando as necessidades mostradas.
2. Reconhecer necessidades dos outros: situações de machucado, choro, sede e frio
As cenas mostram crianças machucada, chorando, com sede e com frio, cada uma com um espaço para colagem. Recorte os cartões de água, cobertor, curativo e abraço e cole cada um na situação correspondente.
3. Reconhecer necessidades dos outros: dúvida, calor, solidão e fome
Quatro cenas apresentam dificuldade para entender, calor, solidão e fome, com quadrados destinados à colagem. Recorte os cartões de ajuda e associe ajudar a entender, dar água, oferecer algo para comer e dar um abraço às ilustrações indicadas pelas setas.
4. Reconhecer necessidades dos outros: machucado, fome, calor e solidão
As ilustrações mostram uma criança com o joelho machucado, outra com fome, uma com muito calor e outra se sentindo sozinha. Recorte as figuras de ajuda e cole cada uma no espaço tracejado ao lado da cena correspondente.
5. Reconhecer necessidades dos outros
Machucado, choro, sede e fome são mostrados em quatro quadros com espaços tracejados. Recorte os cartões de água, comida, curativo e abraço e cole cada um na situação correspondente.
6. Circule quem precisa de ajuda e desenhe como ajudar
Em três pares de crianças, identifique quem está chorando, com calor ou com o joelho machucado e circule essa figura. No quadro final, desenhe uma forma de ajudar a menina triste.
7. Desenhe como ajudar em situações de frio, tristeza e sede
Uma menina com frio, um menino triste e uma menina com sede aparecem ao lado de quadros vazios. Desenhe, em cada espaço, uma forma de ajuda adequada à situação ilustrada.
8. Marque a ajuda adequada em cada situação
Cada faixa mostra uma criança com machucado, frio, sede ou tristeza e duas opções ilustradas de cuidado. Marque com X a opção adequada em cada situação, observando as figuras de curativo, cobertor, água, casaco, abraço e sopa.
Uma ideia para usar em sala
Antes de cada folha, peça que a turma observe as expressões e os elementos das cenas. Depois, convide as crianças a explicar oralmente por que escolheram ou desenharam cada forma de ajuda.
- 8 páginas
- 12,5 MB
- A4
