Adição com quantidades e agrupamentos para o Pré I
Com cenas de objetos e formas, o conjunto convida a criança a contar, juntar quantidades, comparar resultados e reconhecer diferentes composições. As páginas em preto e branco permitem registrar respostas com lápis, seguindo propostas visuais adequadas à Educação Infantil.
1. Atividades de adição com quantidades e agrupamentos: histórias A e B
As cenas apresentam blocos de montar e carros em duas histórias. Numere os três quadros de cada sequência de 1 a 3, conforme a ordem em que os objetos são reunidos.
2. Juntando materiais escolares
Lápis, borrachas e pincéis aparecem em pares de bandejas para serem contados. Some as quantidades de cada item e registre o total no espaço indicado.
3. Ligue os grupos ao total
Estrelas, botões e sinos formam pares de grupos para contar. Ligue cada par ao quadro que mostra o total correspondente.
4. Qual reunião tem mais objetos?
Flores, folhas e conchas aparecem em comparações entre agrupamentos. Some os objetos de cada quadro e marque o círculo sob o agrupamento com a maior quantidade.
5. Agrupamentos com o mesmo total
Círculos, triângulos e quadrados formam somas nos dois lados de cada item. Conte os elementos de cada lado e marque com X os casos em que os totais são iguais.
6. Desenhe o que chegou
Cada modelo apresenta quatro círculos, quatro quadrados ou quatro estrelas. Desenhe figuras na parte vazia para completar a mesma quantidade mostrada no modelo.
7. A chegada de novos brinquedos
Quatro cartões exibem coleções de carrinhos em quantidades diferentes. Numere-os na ordem em que a coleção aumenta de um carrinho por vez.
8. Quantos ficaram na caixa?
Setas indicam objetos chegando às caixas A, B e C por dois lados. Conte os itens que entram em cada caixa e registre o total no espaço indicado.
9. Circule o total correto
Dois grupos de bandeirolas, estrelas ou círculos formam uma soma visual em cada item. Conte todos os objetos e circule o numeral que representa o total.
10. Trilha dos grupos que formam 5
A trilha vai do início à chegada por quadros divididos em dois grupos de círculos. Trace um caminho apenas pelos quadros em que os grupos totalizam 5, seguindo o modelo apresentado.
Uma ideia para usar em sala
Antes do registro, peça que a criança aponte cada objeto enquanto conta em voz alta. Em seguida, convide-a a explicar como descobriu o total ou fez a escolha.
- 10 páginas
- 15,8 MB
- A4
