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Atividades sobre alimentos para Educação Infantil

Imagens, partes e nomes de alimentos conduzem propostas de observação, registro, desenho e escrita. O material trabalha associações visuais, letras iniciais, contagem, memória e classificação em atividades voltadas à Educação Infantil.

Visualização das atividades
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1. Qual é o alimento? Partes de frutas e legumes

Detalhes ampliados de morango, banana, kiwi e milho devem ser relacionados ao alimento correspondente entre três opções ilustradas em cada linha.

2. De que alimento é esta parte? Ligação entre partes e alimentos

Uma fatia de laranja, a coroa do abacaxi, uma folha de alface, uma fatia de melancia e um brócolis aparecem em uma coluna para serem ligados aos alimentos inteiros.

3. Descubra e complete: letras iniciais de alimentos

As ilustrações de cenoura, uva, tomate, queijo e maçã acompanham palavras incompletas. A proposta é escrever a letra inicial que falta em cada nome.

4. Contando as partes: melancia, banana e laranja

Três pratos mostram fatias de melancia, rodelas de banana e fatias de laranja. Conte cada grupo e registre o numeral na caixa ao lado.

5. O alimento apareceu!

Sequências com partes de morango, banana e abacate terminam em quadros vazios. Observe as imagens e desenhe o alimento completo em cada espaço final.

6. Memória dos alimentos

Maçã, banana, brócolis e queijo aparecem antes da linha de dobra. Após observar as imagens, a criança dobra a folha e marca, entre seis cartões, os quatro alimentos vistos.

7. Código dos alimentos

Uma chave associa laranja, queijo, pão e pepino a estrela, triângulo, círculo e coração. Consulte o código para desenhar o símbolo correspondente em cada alimento.

8. Por dentro ou por fora?

A tabela reúne partes de melancia, laranja, abacate, banana, maçã e abacaxi. Observe as figuras e registre D para dentro ou F para fora nos campos de resposta.

9. Alimentos escondidos

Em uma cena de cozinha, seis alimentos aparecem parcialmente cobertos por uma toalha e numerados de 1 a 6. Identifique-os e escreva os nomes nas linhas correspondentes.

Uma ideia para usar em sala

Na atividade de memória, peça que as crianças nomeiem os quatro alimentos antes de dobrar a folha. Depois de marcarem os cartões, desdobrem a página e comparem suas escolhas com as imagens iniciais.

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