Coordenação motora fina para o Maternal I
Este conjunto para o Maternal I convida as crianças a observar figuras, relacionar objetos a situações do cotidiano e realizar traçados simples. As folhas alternam propostas coloridas e em preto e branco, com ações de ligar, circular, marcar, preencher e pintar, além de explorar dentro e fora e tamanhos diferentes.
1. Ligue os desenhos iguais
Bola de futebol, peixe e flor aparecem em dois lados da página. A criança liga cada figura ao par idêntico, observando os três desenhos antes de traçar as linhas.
2. Circule o desenho igual ao modelo
Um urso de pelúcia e um carro vermelho servem como modelos em dois conjuntos. Em cada linha, a proposta é circular a imagem igual ao modelo entre as opções apresentadas.
3. Ligue cada objeto ao lugar certo
A colher e o travesseiro devem ser relacionados às cenas de uma criança diante de uma tigela e outra dormindo na cama. A atividade pede um traço entre cada objeto e a situação correspondente.
4. Marque o mesmo brinquedo
Um carro vermelho aparece como modelo na parte superior da página. Entre uma bola colorida e outro carro vermelho, a criança marca o brinquedo igual ao modelo.
5. Circule o que protege da chuva
A cena de uma criança sob a chuva orienta a escolha entre uma bola e um guarda-chuva. A proposta é circular o objeto associado à proteção contra a chuva.
6. Faça o caminho de cada animal: abelha, pássaro, colmeia e ninho
Abelha e pássaro ficam de um lado, enquanto colmeia e ninho aparecem do outro. Os dois caminhos curvos se cruzam e devem ser seguidos até cada moradia.
7. Preencha as asas da borboleta
O desenho mostra uma borboleta grande com quatro asas vazias, antenas e corpo segmentado. As áreas delimitadas das asas ficam disponíveis para preenchimento.
8. Faça movimentos redondos com a mão
Um menino e uma seta circular indicam o movimento proposto. O grande quadro vazio oferece espaço para praticar gestos redondos com a mão.
9. Marque as bolinhas dentro da caixa
Uma caixa aberta contém duas bolinhas, enquanto uma terceira está fora dela. A criança marca somente as bolinhas posicionadas no interior da caixa.
10. Pinte o desenho maior de cada par
Bolas de praia e flores aparecem em pares com tamanhos diferentes. A proposta é pintar o desenho maior em cada par.
Uma ideia para usar em sala
Antes da folha de movimentos redondos, convide a turma a fazer círculos no ar com a mão. Depois, peça que repita o gesto no espaço amplo da página.
- 12 páginas
- 13,1 MB
- A4
