Atividades de ortografia para o 4º ano: revisão e acentuação
Este material propõe práticas de leitura, comparação de grafias e reescrita para apoiar a revisão ortográfica. As atividades exploram letras e combinações recorrentes, ditongos, consulta à escrita das palavras, acentuação gráfica e correção de textos curtos.
1. R ou RR? Leia e complete
Oito frases com lacunas pedem a escolha entre R e RR em palavras como carro, arara, carruagem e torre. Ilustrações de feira, arara, carruagem e igreja ajudam a identificar parte do vocabulário apresentado.
2. M ou N? Observe a próxima letra
A regra em destaque informa o uso de M antes de P e B. Em duas colunas, dez palavras com lacunas devem ser completadas com M ou N, observando-se a letra que vem depois da lacuna.
3. Qual é a escrita correta? Oito pares de palavras
Oito frases incompletas apresentam duas opções de grafia em botões arredondados. A tarefa é circular a palavra escrita corretamente em cada par, como lousa e louza, massa e masa ou osso e oso.
4. Os ditongos que não podem desaparecer.: AI, EI e OU
Um banco com AI, EI e OU orienta o preenchimento de oito palavras a partir de pistas de significado. As respostas incluem carneiro, padeiro, vassoura, caixa, lavanderia, cadeira, tesouro e ouro.
5. Revisores de palavras
O bilhete sobre um passeio ao parque contém cinco palavras escritas incorretamente. É preciso localizá-las e reescrevê-las nas cinco linhas numeradas, mantendo as informações apresentadas no texto.
6. Consultando a escrita correta
Seis verbetes com definições curtas servem de referência para comparar grafias. Em cada item, deve-se circular a alternativa idêntica à palavra do verbete, como exceção, higiene, viagem, chuveiro, jeito e hoje.
7. G ou GU? Complete as palavras
Oito frases trazem lacunas em palavras relacionadas a gato, guitarra, galinha, fogueira, gorila, gol, guisado e guerra. O preenchimento requer a escolha entre G e GU em cada caso.
8. Dois caminhos para escrever: palavras com C e QU
Oito palavras incompletas devem ser preenchidas com C ou QU e copiadas na coluna correspondente. As respostas são organizadas em duas colunas identificadas por C e QU, com quatro linhas disponíveis em cada uma.
9. Onde entra o acento?
Três grupos reúnem oito palavras para reescrita com a acentuação gráfica correta. A lista inclui fácil, difícil, útil, lápis, tênis, açúcar, órgão e álbum, distribuídos em linhas individuais de resposta.
10. Um recado bem escrito
Um recado sobre um passeio da turma na sexta-feira apresenta erros de ortografia em palavras como “paseio”, “garafa de água” e “onibus”. A tarefa é reescrever o texto nas linhas abaixo, preservando suas informações.
Uma ideia para usar em sala
Depois de cada atividade de revisão, peça que os estudantes marquem no texto ou na palavra a pista que usaram para decidir a grafia, como a letra seguinte, o verbete ou o sentido da frase.
- 12 páginas
- 12,7 MB
- A4
