Matemática do Dia das Crianças na Educação Infantil
Brinquedos, balões e uma cena de festa contextualizam propostas de números e quantidades para a Educação Infantil. O conjunto explora contagem, registro em tabelas, comparação com os sinais maior que, menor que e igual, padrões numéricos e ordenação de acontecimentos, em páginas coloridas e em preto e branco que podem ser coloridas.
1. Brincadeira de argolas
Quatro quadrinhos mostram momentos da brincadeira de argolas, com crianças, argolas e pinos. Observe o que acontece em cada cena e numere os quadros de 1 a 4 na ordem correta.
2. Conte e escreva quantos há em cada quadro
Bolas, pipas, piões e balões aparecem em quatro conjuntos ilustrados. Conte as figuras de cada quadro e registre o numeral correspondente no espaço indicado.
3. Tabela de brinquedos preferidos
A atividade usa bola, pipa, pião e corda para trabalhar a contagem em uma tabela. Conte as marcas de cada brinquedo e complete a coluna de quantidade.
4. Conte e complete com >, < ou =
Os pares de conjuntos trazem bolas, pipas, piões e cordas para comparar. Conte as figuras dos dois lados e complete o espaço central com o sinal adequado.
5. Descubra o padrão e complete
Quatro faixas apresentam sequências numéricas com lacunas e diferentes padrões, incluindo números repetidos em pares. Observe os números e escolha a alternativa que completa cada sequência.
6. Observe a cena, conte e complete a tabela
Uma cena de festa reúne balões, chapéus, presentes e bolas para contar. Registre na tabela a quantidade de cada item observado.
Uma ideia para usar em sala
Apresente uma folha por vez e incentive as crianças a apontar cada figura enquanto contam. Na proposta de comparação, peça que contem os dois conjuntos antes de decidir qual sinal usar.
- 6 páginas
- 9,2 MB
- A4
