Leitura, escrita e matemática: atividades para o 3º ano
As propostas partem de histórias, cenas, palavras e dados para desenvolver a compreensão leitora, o registro escrito e o raciocínio matemático. O conjunto inclui atividades de interpretação, sequência de fatos, dígrafos, comparação de informações, caça-palavras e gráfico de barras.
1. Uma tarde na biblioteca
A ilustração de uma biblioteca orienta quatro perguntas de compreensão. Os alunos observam os personagens e o aviso sobre o prazo de devolução dos livros.
2. O convite da turma
O convite para uma oficina de leitura tem cinco palavras com lacunas e um quadro com os dígrafos CH, LH, NH, RR e SS. A instrução pede o uso de cada opção uma vez, enquanto as lacunas visíveis incluem palavras que exigem repetição de RR.
3. Os livros da feira
Uma situação-problema acompanha a quantidade de livros em uma feira de troca. Os alunos registram os cálculos para considerar 36 livros, 14 escolhidos e o acréscimo de mais 9.
4. A surpresa no jardim
Três cenas mostram um vaso tombado, o replantio e a rega de uma muda, seguida da planta em uma janela. A sequência serve de apoio para escrever uma história com começo, meio e fim.
5. O que aconteceu depois? Causas e consequências do cotidiano
A tarefa propõe relacionar quatro acontecimentos cotidianos às consequências correspondentes em duas colunas. Entre as situações estão vento forte, chuva, montagem de brinquedo e recolhimento de papéis no pátio.
6. A horta da escola: início, depois e por fim
Após ler a história sobre o cultivo, os alunos organizam os fatos nos quadros “Início”, “Depois” e “Por fim”. A narrativa passa pelo preparo da terra, plantio, rega, surgimento das folhas e colheita das alfaces.
7. A caixa misteriosa: perguntas de interpretação
A narrativa conta a descoberta de uma caixa com sementes, pequenos vasos e um bilhete sobre criar um jardim na escola. Quatro perguntas pedem respostas com base nas informações do texto.
8. Dois lugares para ler
Dois textos descrevem uma biblioteca e um cantinho de leitura no jardim. A tabela convida a comparar os espaços, os objetos disponíveis e as atividades de leitura mencionadas.
9. As palavras do passeio
Pistas ajudam a identificar trilha, ponte, flores, riacho e árvore antes da busca na grade. Depois, os alunos localizam e circulam essas cinco palavras no caça-palavras.
10. Que histórias a turma prefere?
O gráfico de barras registra as preferências de 24 crianças entre histórias de aventura, animais, mistério e humor. As perguntas exploram a comparação entre as categorias e o total de participantes.
Uma ideia para usar em sala
Nas atividades de sequência, peça que os alunos contem oralmente os fatos usando “início”, “depois” e “por fim” antes de registrá-los por escrito.
- 10 páginas
- 16,6 MB
- A4
