Atividades de animais diurnos e noturnos para imprimir
Este conjunto propõe observar animais associados ao dia e à noite em tarefas de contagem, comparação, marcação e registro. As folhas incluem atividades de Ciências para a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental, com uso de letras, linhas, cartões e tabelas.
1. Conte os animais
A paisagem dividida entre dia e noite convida a contar os animais de cada período. Registre as quantidades e marque o grupo com mais animais.
2. Animais do dia e da noite
Nove animais aparecem separadamente para uma escolha atenta. Circule somente aqueles indicados como noturnos no comando.
3. Quem acorda quando?
Os seis cartões de animais têm quadrinhos para registrar a classificação. Use a legenda e escreva D para diurno ou N para noturno.
4. Ligue ao período certo
O sol e a lua servem de destino para as linhas. Ligue cada um dos seis animais ao período correspondente.
5. Encontre o animal com hábito diferente
Três filas com quatro animais propõem comparar os hábitos de cada grupo. Marque com um X o animal diferente dos demais em cada fila.
6. Recorte e cole: animais no céu certo
Os cartões destacáveis devem ser separados entre os quadros de dia e de noite. Recorte as figuras tracejadas e cole cada animal no espaço correspondente.
7. Descubra o animal
Cada quadro apresenta uma pista e três figuras para marcar. Leia as frases sobre voo noturno, asas ao sol e canto ao amanhecer para encontrar o animal indicado.
8. Pesquisa dos hábitos: animais diurnos e noturnos
As seis cenas orientam o preenchimento da tabela de animal e hábito. Registre um sol para diurno e uma lua para noturno, conforme o comando.
9. Animais diurnos e noturnos
Oito animais ilustrados devem ser classificados nos círculos ao lado. Escreva D para diurno e N para noturno.
Uma ideia para usar em sala
Na folha de recorte e colagem, peça que a criança nomeie cada animal antes de colá-lo. Deixe os cartões separados em dois grupos para revisar as escolhas antes da colagem.
- 9 páginas
- 15,1 MB
- A4








